Friday, May 18, 2007

TESTE SEU VOCABULÁRIO


Blogs...vale a pena conferir!

Olá!!! Gostei muito desses blogs, vale a pena conferir!!!

BLOGS VISITADOS –Norte de SC:

http://bilacastproa.blogspot.com/
http://isastock.blogspot.com/
http://meusregistrosjanete.blogspot.com/
http://suenialm.blogspot.com/

BLOGS VISITADOS - Paraná:

http://adrianatoledo.blogspot.com/
http://aidarosa.blogspot.com/
http://alessandrazanato.blogspot.com/
http://alessandrobontempi.blogspot.com/
http://gilian-ufrgs.blogspot.com/
http://diariodebordo-ufrgs.blogspot.com/
http://cientistatecnologico.blogspot.com/
http://rosangelamenta.blogspot.com/
http://nanablogda.blogspot.com/
http://suelirossi.blogspot.com/
http://blogandoideias.blogspot.com/

AUSENTE POR UM TEMPINHO!

Queridos(as) Colegas!
Estarei usente deste ambiente por um tempinho pois, precisarei dispor meu tempo a pesquisa e elaboração do TCC do curso de especialização. Confesso que à adrenalina está a mil, ansiedade, preocupação e medo caminham juntos, porém, a experiência que vivenciei na prática sobre o Projeto de Aprendizagem na escola fortaleceu a coragem de enfrentar esses obstáculos. Ao mesmo tempo que percebo esses "impasses" encontro amparo no conforto em buscar informações sobre um tema que me agrada. O tema proposto para a elaboração da monografia(A Importância do Projeto de Aprendizagem como Propiciador de Mudança na Prática Educativa)instigou muito minha curiosidade devido a resultados significativos na instituição da escola diante as informações, pesquisas, práticas, interesses, curiosidades, dinamicidade, metodologia inovadora e todos os fatores que nortearam este processo. Portanto, faço aqui uma parada obrigatória para que daqui alguns mêses eu possa trazer mais experiências, relatos e opiniões sobre este novo aprendizado!!
Até mais!!

Friday, May 11, 2007

XXXI SEMANA

No decorrer desta semana fiquei nas leituras que contemplassem as atividades das mídias, o qual me trouxe muitas informações esclarecimentos, diría que refletiu diretamente nos meus conhecimentos e opiniões. Tendo contato com adolescentes em consequência das atividades que estou desenvolvendo no curso de especialização, a mídia que mais se destacou foi a TV, portanto registro um artigo que encontrei entre pesquisas, que atribuo muita relevância:
Sabemos que a televisão é o meio de comunicação mais abrangente e popular no Brasil. Não é por acaso que 97% da população com mais de 10 anos no país assiste à TV pelo menos uma vez por semana, segundo pesquisa realizada pelo instituto Ipsos-Marplan. A baixa escolaridade e a consequente falta do hábito de leitura, além dos preços das publicações impressas, são alguns fatores que explicam a força da televisão tanto no Brasil como na América. Mas é incrível que, mesmo com o elevado nível de sensacionalismo, apelação e violência na telinha, o Ibope se mantenha alto na maioria dos programas. Eles subestimam a capacidade intelectual e a paciência do telespectador, ignoram a dignidade humana, ao levar ao ar produtos repetitivos e vazios de conteúdo. Exemplos como Faustão (Rede Globo), há 15 anos no ar, Gugu Liberato (SBT), que chegou a divulgar falsas entrevistas com supostos criminosos, Márcia Goldschmidt (Bandeirantes), simulando brigas e discussões familiares, e Ratinho (SBT), o "rei da baixaria", são campeões em nivelar a programação a patamares tão baixos. ètica e bom senso. O assunto foi abordado pela revista Carta Capital (3/11/2004), que divulgou matéria interessante sobre a problemática. Frequentemente, as emissoras, em nome da liberdade de expressão, relativamente recente no país, caracterizam a era da mídia às avessas, pelo extremo oposto, a ditadura da televisão. A maioria extrapola os limites e justifica seus próprios erros por se considerarem porta-vozes da democracia. Estamos cansados desta lavagem cerebral eletrônica de besteirol. A onipotente televisão aberta precisa ser reciclada para respeitar o telespectador que, antes de ser um consumidor de produtos e ideologias, é um cidadão. Parece estar ultrapassado o velho dilema alegado pelas televisões, de que a audiência sinaliza o que o povo quer assistir. Será que este mecanismo é realmente transparente? Será que não ocorre justamente o contrário, ou seja, são poucas opções nos canais abertos que oferecem uma programação de qualidade? Não estamos levantando a bandeira do moralismo ou da censura, mas ética e bom senso. Certamente a Ancinav é um retrocesso, mas chegamos a um ponto em que é preciso um órgão que fiscalize o que é veiculao e que selecione o horário de veiculação. Isso que as massas tenham acesso a programas como os da TV Cultura, da Globo News e do Canal Futura, voltadas à prestação de serviço e entretenimento. Marian Czekalski.
FONTE: Observatório da Imprensa 15/2/2005

Saturday, May 05, 2007

XXX SEMANA

Há alguns dias e acentuadamente esta semana que termina, meu pensamento direcionava sempre ao mesmo ponto...TCC, pois tería que realizar à atividade 5 do Proa 06, explicitando a Proposta de Pesquisa baseada na prática do PA. Na escola, as evidências e indicativos que foram apresentados como referencial para mim, ressaltaram-se de maneira heterogênea pois, à partir do momento que se estabelece e coloca-se à ação de uma metodologia inovadora na prática educativa, todo o contexto se transforma principalmente se for uma instituição escolar tradicional. Os principais agentes educativos da escola são envolvidos num processo de mudança, de desafios, de buscas,de cooperação, de construções de novos conhecimentos, indo de encontro com uma concepção de estrutura inovadora, democrática, passando então à adquirir um novo conceito d ensino-aprendizagem. Portanto, toda essa "reestruturação" se afunila num único objeto propiciador, que é o P.A(projeto de aprendizagem).
Disponibilizo logo abaixo a expressão de evidências e indicadores que nortearam minha Proposta de Pesquisa, definindo o tema do TCC, que é: A Importância do Projeto de Aprendizagem como um Propiciador de Mudanças da Prática Educativa.